Una alternativa de la gestión de la clase escolarizada en la educación superior, frente a las complicaciones de la pandemia COVID-19


El presente documento debe ser contemplado como una propuesta que puede ser útil para el desarrollo o gestión de una clase en la Universidad Vasco de Quiroga. Es resultado de las preocupaciones e inquietudes que se recogieron en la Coordinación Técnica en Formación Docente de la Escuela de Medicina debido a la migración acelerada a las clases online que ocasionó la Jornada Nacional de Sana Distancia y derivó en el Primer Conversatorio de Actualización Docente de la Escuela de Medicina.

Frente al reto que ha supuesto la migración de las clases online y teniendo en cuenta que la educación escolarizada requiere una serie de elementos físicos como lo son la infraestructura educativa y los laboratorios y talleres que facilitan la creación de los ambientes de aprendizaje y la comunicación con los docentes, se ha tenido que repensar las posibilidades con las que se cuenta para lograr a través de una gestión diferente los resultados óptimos en materia del tiempo que se destina a las actividades de clase. Estas son: 1) la explicación del docente respecto del tema a revisar en la clase, 2) las actividades de aprendizaje que se desarrollan en la clase y 3) la comunicación, como un factor necesario para el proceso de la enseñanza aprendizaje.

En función de la revisión de los diferentes elementos que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje y de las opiniones y experiencias recogidas de alumnos y profesores universitarios, se realizó esta propuesta para el uso de tiempo de la clase que originalmente estaba destinado a ser presencial y por necesidad se trasladó a un espacio virtual.

Giovani Cardona Martínez y 
César Amando Chávez Mendoza


No hay comentarios

Con la tecnología de Blogger.